机械设计制造及其自动化专业简介 |
浏览:2796次 发布日期:2023年09月28日 |
一、机械设计制造及其自动化专业的现状 机械设计制造及其自动化专业是best365网页版登录官网首批升本专业,国家一流专业,2023年通过国际工程教育专业认证,浙江省一流专业、浙江省重点学科、浙江省“十二五”“十三五”优势专业、浙江省重点专业,截至2023年10月,在校学生318人。 本专业以机械设计制造及其自动化浙江省重点学科为学科平台,以浙江省衢州空气动力装备技术创新服务平台(2013年)、浙江省衢州空气动力装备产业创新服务综合体(2020年)为科技创新平台,以省级大学生校外实践教育基地(2015年)、省实验教学示范中心(2015年)和best365网页版登录官网高端装备智能制造创新实践基地(2022年)为实践平台,以机械工程学科-浙江省一流学科(B类)(2022年)、浙江省空气动力装备技术重点实验室(2018年)、best365网页版登录官网高端装备智能制造现代产业学院(2023年)、best365网页版登录官网高端装备产业创新研究院(2023年)建设为契机,坚持“面向国际、融入地方、对接产业、借力名校、应用为本”的专业建设思路,充分整合校内外工程教育资源,产教深度融合,创新了基于校企“全程交互式”工程教育理念的机械类专业应用型创新人才培养新模式,构建了“实验课程、实践环节、科研训练、学科竞赛及科技创新”的“五位一体、能力贯穿”实践教学体系,通过共引、共育、共享建设工程应用型教师队伍,校企共建校内外工程实践基地,推进了“全程参与、深度融合、协同育人”的人才培养综合教学改革,着力培养学生的工程应用能力和创新实践能力,有效提高了人才培养质量。 二、机械设计制造及其自动化专业的培养目标要求 本专业培养德智体美全面发展的,具备机械设计制造及其自动化专业的基础知识与应用能力,基础扎实,专业面宽、工程实践能力强、有创新意识和创新能力,能在机械工程及其它相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作的高素质应用型工程技术人才。 三、机械设计制造及其自动化专业的师资力量、实验设备 本专业现有专任教师22人,其中教授3人,副教授11人,具有博士学位11人。入选“省151人才”3人,省教学名师1人,“省中青年学科带头人”2人,“市115人才”13人,其中“双师”型教师7人。专任教师中有国外三个月以上访学经历的人数5人。专业通过共引、共育、共享建设工程应用型教师队伍,实现优质资源共享。目前,已聘请了汤炎博士为特聘教授,聘请苏永强担任客座教授,聘请江锐、蒋建江教授级高工等50名企业专家担任外聘教师。 本专业现有省级大学生校外实践基地1个(空气动力机械工程实践教育中心),3个校内实习基地,50家校外实习基地,2个市重点实验室,实验室总面积5000余平方米,仪器设备2136余万元。专业先后获得省财政、中央财政经费1250万元,实验设备得到进一步完善,实验项目的开出率达到100%。此外,专业建立了“智慧教室·云技术体验中心”,为师生进行智慧教育体验、学习提供了良好平台。 四、机械设计制造及其自动化专业的特色和优势 本专业为国家一流专业,浙江省一流专业、浙江省“十三五”优势专业,依托的学科-机械工程为浙江省一流学科(B)。本专业融合了计算机技术、信息技术、自动化等交叉学科,侧重于研究和设计,是相关学科和科研的起步,分设机械设计制造和机械自动化等两个方向模块,设有计算机辅助设计、机电控制及自动化、机器人技术、数控技术、特种加工、智能仪器仪表、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、智能制造技术、大数据技术基础等系列理论课程,以课程实验、课程设计、各类实习、毕业设计(论文)、课内外创新等实践环节为平台,培养和提高学生的创新能力和工程实践能力。 五、机械设计制造及其自动化专业的学科竞赛和实践活动 本专业学生在大学期间可以参加挑战杯,互联网+大学创业竞赛,机械设计大赛,工业设计大赛,职业规划大赛,全国三维数字化创新设计大赛,全国应用型人才综合技能大赛等二十多种学科竞赛。 实践活动主要包括认识实习工程训练、机械CAD、工程图学实践、机械基础综合实验、电工电子实习、机械设计课程设计、单片机原理与应用课程设计、机床电气控制与PLC课程设计、数控技术课程设计、科学实验与论文、机械制造装备课程设计、机械制造工艺学课程设计、传感器与测试技术课程设计、机械零部件性能试验、液压与气动系统性能试验、机械系统试验、技术实习、毕业实习、毕业设计(论文)。 六、机械设计制造及其自动化专业学生的考研情况 本专业学生的考研率也在不断提高,2020届考研录取率为41%,2021届考研录取率为51%,2022届考研录取率为28%,一批优秀的学子被湖南大学、北京化工大学、中国矿业大学、福州大学等985、211高校录取。 数据截止时间:2023年10月
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